妈妈的屈服 母亲成为孩子的镜子

母亲的影响之所以重要，是因为心理学家经过对母婴互动行为的一系列研究，发现了其中的关键。

"婴儿抬头看着母亲，从她的眼睛里看到了自己。"著名的精神分析学家如此诗意地描述了母亲在母婴关系互动中的重要性。

母亲是亲子关系中的一面镜子。孩子在这面镜子里逐渐形成自己的理解，并根据母亲的反应逐渐形成自己的身份和适应，最终形成自己的个性。因此，这面镜子在孩子的修养过程中起着关键的作用。

一段母婴观察的视频

宝宝笑的时候，脸看着妈妈，妈妈却情绪低落，无精打采，完全没有意识到孩子对自己的呼唤，继续沉浸在自己的精神世界里，继续自己的忧郁。过了一会儿，宝宝的脸开始变了，笑容消失了，渐渐变成了不苟言笑的脸。渐渐地，宝宝的脸开始变得沮丧，好像在回应妈妈的沮丧。

以上经典场景总是被记录在精神分析学中关于儿童发展心理学的母婴研究视频中。几十年前发生在英国。之后，母婴互动观察的扩展研究继续进行，观察结果日益表明，母婴互动中的情绪状态对儿童的自我塑造起着关键作用。当代一位著名的精神分析学家在他的研究中发现，婴儿即使在出生五小时后，也能与母亲产生情感共鸣。孩子最基本的情感启蒙来自母亲。

如果宝宝和妈妈之间的情感互动经常与抑郁产生共鸣，并成为一种育儿方式，那么宝宝的自我发展就会被抑郁的语气所纠缠。另一方面，如果妈妈和宝宝之间的互动是一种持续的乐观或安全开朗的风格，宝宝的自我发展通常会更加独立和积极。追踪三代之后，成人依恋的研究明确发现，孩子人格的形成与母亲的情感有关。

妈妈，我在你眼中站稳了

我记得去过一次朋友家。他们10个月大的宝宝趴在地上，追逐玩具，突然摔倒，头撞在木地板上。宝宝的妈妈看到这一幕，立刻喊了一声“宝宝”，冲了过去。这时，我注意到宝宝已经开始爬起来继续追他的玩具，并不在乎他的头是否撞到地上。然而，由于母亲的反应，婴儿开始感到危险。在他的眼里，巨大的母亲大叫着冲向自己。他不知道发生了什么可怕的事情。一种威胁感袭上他的心头，他的脸上开始露出哭的前奏，甚至哭了起来。临近的时候，我赶紧叫宝宝妈妈停下来，让她等一会儿。妈妈以百米冲刺的速度刹车下车后，宝宝瞬间又去玩了。他的母亲也对这种变化感到惊讶。

在母婴互动过程中，显而易见的是，母亲未经调整的本能情绪因缺乏沉着而随意释放，影响了孩子的体验，使孩子的评价几乎扭曲。

孩子性格的形成与母亲的情感有关。

类似的行为，很多。比如孩子玩了某个游戏，然后看着妈妈，如果妈妈不开心——可能她在经历自己的事情，孩子的感受基本上就是“做错了什么”。

当代著名儿童心理学家的研究表明，虽然母婴互动的过程非常微观且无足轻重，但在当下的场景中，母亲的社会反应对婴儿的行为是解释性的，也就是说，如果母亲的情绪反应是错位的，她的解释可能会错误地掩盖孩子自身经历的发生，导致孩子的情绪认知发生扭曲。如果这是一种长期的育儿方式，后果可能是孩子在成长过程中逐渐曲解和错误建构自己的经历，导致一系列无效且有害的情绪和认知困扰。相反，如果母亲是一种附和的态度，经常带着敬佩或喜欢的目光看着孩子，孩子的游戏行为所产生的内心愉悦体验可能会被确定，他在游戏中表现出来的自我也会被确定，因为正面的注解，在未来会成为健康自我人格的一部分。

用一个孩子的观点来说，“妈妈，我确立了我在你眼中是谁”。

母亲:孩子自我修养的镜子

看到这一点，很多女性可能会觉得做母亲是一个责任太大、要求太高的角色，担心自己无能。我想分享一位德国精神分析学教授的回应:没有必要过于紧张和刻意，因为母亲的天性让女性获得了育儿的大部分自然经验。唯一不同的是，因为我们现在的知识，我们会在育儿行为上有更多的自省，把孩子培养得更得体。

孩子的健康成长不需要最好的妈妈，只需要一个足够好的妈妈。这是什么意思？

从精神分析自我心理学创始人的角度来看，一个好母亲需要的态度是“深情而无诱惑，坚决而无敌意”。

也就是说，做母亲可以让孩子知道，她的爱是无条件的。比如我妈说你只有在学校考100%的时候才爱你，这是一种试探的行为。同样，你好不好，你聪明不聪明，跟你妈妈爱不爱你没有关系。爱是因为，无论孩子发生什么，母亲都会在大自然中无私地爱着。

但这并不意味着妈妈的爱是放纵的。“坚决无敌意”，也就是说，虽然母亲对孩子的控制和教育的态度要坚定、明确，不要以暴力或诱惑的方式进行。著名的家庭治疗师米·钦纽有一个经典案例:一个3岁的孩子不管在什么场合，都要妈妈随时随地给他糖果。如果他没给或者没给，孩子会哭，会闹，会在地上打滚，直到妈妈屈服。因为这个麻烦，妈妈带着孩子去接受家庭亲子治疗。采访中，孩子又哭了，因为他想吃糖，这让整个情况变得不可能。当母亲准备让步时，米努田建议不要马上满足孩子的无理要求，也不要打骂，而是陪着她，让她哭。再坚持半个小时，孩子的行为就会自动停止，以后的生活中就不会有这种不体谅人的行为了。当然，在这个过程中，母亲是汗流浃背的，因为她要克服自己对孩子原始的爱，培养一种能够约束和包容孩子行为的情感能力。

母亲作为孩子社会行为的第一客体而存在，所以她扮演着一面镜子的角色，但要做一面正确的镜子并不容易。因为在我们人类的性格中，母亲虽然有这样的人格潜力和责任，但如果放任自己，不愿意接受自我成长，承担养育孩子的烦恼，就不容易完成这个任务。

科胡特总结了母子互动的过程，说:“母亲眼中散发出的爱的光芒，与孩子展示自己的游戏相呼应；其他母亲对孩子自我价值的反应和自我展示的快乐行为肯定了孩子的自尊。通过循序渐进、有选择的应对，帮助孩子把这些自我价值和自我展示的期望和行为倾注到现实生活的发展方向中。".

母亲是亲子关系中的一面镜子。孩子在这面镜子里逐渐形成自己的理解，并根据母亲的反应逐渐形成自己的身份和适应，最终形成自己的个性。因此，这面镜子在孩子的修养过程中起着关键的作用。