温州在线课堂 温州医科大学附属第二医院住培互联网+云课堂在线“营业”

日前，“温州医科大学附属第二医院”正式发布“【浙江】互联网加云课堂上线“业务”。为了您的方便，本网站特意为大家整理了以下信息。详情如下:

为应对疫情防控，并尽量减少疫情期间的聚集，线下课陆续取消，不少住宿和培训教学活动被迫停止。为缓解对正常教学秩序的影响，有效落实“停课不停教、停课不停学”的工作要求，温州医科大学附属第二医院搭建了云课堂，“一把手”有效实施了线上住院实训教学。该平台包括指甲、巨星等7个在线开放分享平台。教学活动丰富多彩，充分满足了当前需求，拓宽了二附院疫情期间的规范化培养生源。

在线网络教学为培养“一网”打下良好基础

在疫情的特殊时期，“指甲视频教学”为医学生提供了学习和交流的能力，同时还能让他们随时吸收知识，开阔视野，增长见识。在陈晖、廖毅主任等老师的协同组织下，来自二附院的7名特训生进行了专题线上讲座。无论是白炳龙博士带来的《急性肝衰竭诊疗指南》一课，还是徐训正博士“脓毒症恢复过程中昼夜节律缺失会改变垂体肾上腺皮质功能，影响生存”的文献报道，同学们听得入神，受益匪浅。在老师们的带动下，讨论从害羞变成了激烈，大家各抒己见，争相发表自己的意见。教室一度非常热闹。

线上教学准时、完整、高效，使得这些专科培训院校从机械化学习转变为日常临床工作，能够发现问题、查原因、解决问题。这对于培养要求较高的医生来说是一种全新的学习体验，巩固了他们的知识摄入，提升了他们的学习热情。

好的老师和学生在网上研讨会上下“一盘棋”

“我觉得这样一来，似乎同学们应该放手的比聚在一起的多，讨论的热情也更高。”视频研讨会的主人公、2019年外科住院医师吴在会后表达了自己的情感。晚上8点，熟悉的“钉钉”声让温州医科大学第二附属医院外科住院及实训基地的网络群热闹起来。在陈晖老师的组织下，以“胆管结石”为主题的教学案例视频会议正式启动。和以往不同，自己处理，准备案例，设计讨论环节，一切都变得越来越新奇有趣。毕业后，医学教育系主任许也参与其中，称赞这部小说和丰富的“云教学”。在周磊老师的帮助和老师的动员下，吴开始讲解案例，及时抛出问题，学生积极参与，老师及时解答问题，并展出了不少知识点，使得案例讨论有序有序进行。

在陈晖先生的组织下，山西省第二附属医院外科2018级学生与山西省临汾市人民医院教师以视频会议的形式，共同进行了一场独具特色的教学案例研讨。从害羞到主动发言，同学们围绕结肠癌、直肠癌患者的诊疗方案、手术方法、辅助化疗及方案，结肠癌伴肠梗阻患者在脾区的诊疗情况、注意事项等问题进行了热烈的讨论。许石天主任、主任、周磊老师相继加入指导，支持肯定这样一种特殊的线上学习模式，及时答疑解惑，分发了很多大家在讨论中没有注意到的信息。山西省临汾市人民医院的老师们也表示支持这样的线上讨论，希望双方医学院的学生以后可以在线讨论，互相学习。

轻松愉快的在线教学让许多老师和学生受益。虽然不能当场听老师讲课，但也可以在网络教育中保持和提高自己的水平。专业主义擅长勤奋和懒惰，在线教育可以更好地将他们与下一步的学习和生活联系起来。

线上直播培训考试动员大会走“线上抗疫”之路

视频会议也是在新型冠状病毒流行的特殊时期产生的一种特殊形式。在二附院教育+互联网模式如火如荼的时候，以线上会议的形式召开了2017年外科住院医师规范化培训毕业考试动员大会。

晚上7点，廖毅主任率先通过钉钉软件召开网络视频会议，动员即将到来的2020年期末考试。会上，廖毅主任首先发表了讲话，强调了期末考试的重要性，并举例说明了多年来考试失利学生的惨痛教训。对于三年住院医师规范化培训来说，期末考试是最后的考核，也是今后一切工作的开始，督促鼓励大家。随后，教学秘书陈晖主任梳理了期末考试的流程，并指导大家按照教学大纲进行复习，将两两配对模式付诸实践。教学秘书周磊老师鼓励大家抓紧复习训练，抓住每次模拟考试的机会。然后是学生的提问时间，教学秘书回答学生的问题。最后，“学霸”学生徐建峰给大家分享了他的考试经验。

外科住院医师培训毕业考试动员会从甲组成立起如期召开。与会人员参与度很高，会议精神得到有效传达，为教学工作有序开展奠定了重要基础。

疫情就是命令，防控就是责任，教育使命就在肩上。温州医科大学附属第二医院“一把手”率先将教育与互联网结合，坚定有力；“一网”协调线上培训教学，全面细致；“一盘棋”服务于师生良性互动并落实到位；“一条路”将巩固线上云课堂的“全覆盖”，打破原有的住宿实训模式格局，努力实现互联网上“全员、全过程、全方位”的一条龙教育，从而畅通新媒体时代新教育模式的渠道，实现住宿实训云课堂的高质量发展。

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