选择性缄默症 什么是选择性缄默症 如何防治

选择性缄默症是指已经获得语言能力的儿童由于心理因素的影响，在某些场合保持沉默的现象。其本质是社会功能障碍而非语言障碍。这种疾病通常发生在3-5岁，尤其是女孩。孩子智力发育正常。主要表现在某些场合拒绝发言，而在其他场合能够正常交流。当你沉默时，你可以用手势、点头、摇头等肢体语言交流，有时也可以用文字表达。拒绝说话通常是在学校或者陌生人面前。少数人恰恰相反，在学校说话，在家里不说话。患有缄默症的孩子在学龄前经常被忽视。当孩子不想和陌生人说话时，他们经常被父母误认为胆小害羞。直到放学后，老师才发现他不愿意回答任何问题，也从不和同学说话，才被老师注意到。但是，孩子可以照常参加学习。

1.病因:质量因素。孩子患病前往往有性格缺陷，如敏感、胆怯、害羞、孤独、脆弱、依赖性强等。社会心理因素。许多孩子小时候都经历过精神创伤。如家庭矛盾、父母不和离婚、虐待、惊吓、环境突变等。

2.预防措施:避免精神刺激。尽量避免对处于语言发展期的孩子进行各种精神刺激；消除心理压力因素。适当安排和改善生活学习环境，鼓励孩子与孩子交往，积极参与各种集体活动，培养孩子广泛的兴趣爱好和豁达的性格，逐步消除陌生感和紧张感。转移方法。不要太在意孩子的沉默，更不要训斥或强迫孩子说话，否则会加重孩子的紧张心理，甚至产生逆反心理。可以采用转移法，比如家长和孩子一起做游戏，出去玩，分散他们的紧张情绪。行为矫正。正增强法效果最好。在孩子情绪放松的基础上，孩子一开口说话就受到鼓励和奖励。孩子最需要、最喜欢的也可以作为奖励条件，鼓励他们开口说话。药物治疗。对于一些症状严重的孩子，如果他们有过度的焦虑、紧张和恐惧，可以在心理医生的指导下服用小剂量的抗焦虑药物。经过治疗，大多数孩子都能治愈。未经治疗的儿童可能会长时间保持沉默，直到青春期早期。有些会影响语言表达和人际交往能力。