幼儿园中班育儿宝典 幼儿园小班育儿宝典
谢安妮养生保健幼儿园小班育儿的卫生习惯包括:个人卫生。洗手洗脸、洗头、洗脚洗澡、早晚刷牙饭后漱口、剪指甲、保持衣服干净等习惯。除了个人卫生，还要养成不随地吐痰、大小便、不乱扔纸屑、瓜果皮等习惯。生活习惯包括:饮食习惯。规律定量饮食，不挑食，不偏食。遵守时间的习惯。有规律的生活，在规定的时间内吃饭睡觉休息学习玩耍，养成规律的生活习惯。自理习惯。根据孩子的年龄特点，让孩子做一些自己家庭能力范围内的工作，比如自己吃饭、洗脸、穿鞋袜、系鞋带、穿衣服、洗碗、扫地等。睡眠习惯。要训练孩子一个人睡觉，按时起床，保持正确的睡眠姿势，不要骚扰别人。二、培养孩子良好健康习惯的方法孩子良好的健康习惯不是一两天就能养成的。如果是一个不断修炼，不断巩固，不断提高的过程，那就必须有耐心，有恒心。重要的是坚持做好每一件事，不是今天，而是明天。幼儿园应建立合理的作息制度和必要的规则，帮助儿童形成良好的卫生习惯。比如孩子每天回幼儿园一定要擦手，用毛巾喝水；饭前饭后都要洗手。孩子们必须遵守这些规则。最后，他们习惯了，形成有意识的行动。对孩子的严格要求和反复练习促进了良好卫生习惯的形成。孩子的模仿性极强，他们模仿的主要对象是老师。老师是孩子眼中最伟大最权威的偶像，他们的一言一行都很有感染力。为此，作为教师，首先要检查自己的行为，真正为孩子树立榜样。孩子在老师良好行为的潜移默化影响下，自然形成良好的习惯。此外，故事、诗歌、歌曲和影视作品中的艺术形象也具有很强的榜样性和感染力，儿童也喜欢模仿。因此，教师注重引导孩子接触好的艺术作品，通过这些最直接、具体、生动的影响，培养孩子良好的卫生习惯。总之，幼儿期不仅是接受教育的轻松期，也是人生各方面的奠基期。为了让孩子成为顶梁柱，我们必须抓住这个教育的黄金时代。幼儿园小班育儿经验4:虽然我已经四年没教小班了，但是小班的孩子年龄特点还不如其他老师，但是自从接手这个班，我觉得我有责任管理好这个班，提供好的服务。每学期开学，大一新生每年入园，解决孩子的分离焦虑是老师的重要工作。为了让孩子尽快熟悉幼儿园，喜欢上幼儿园，我在多年经验的基础上不断探索和实践。在深入了解儿童的心理特点和家庭状况的基础上，我尝试采用倾向于家庭化的幼儿园教育方法，收到了良好的效果。对于大一新生来说，适应更小的孩子，用小食物转移注意力是非常有效的。当孩子们哭得很厉害时，老师会把准备好的小食物分发给他们。用小食物转移他们的注意力是非常有效的。孩子吃平时熟悉的食物，就像住在家里一样，一个个喊:“给我，我不哭。”良好的常规训练:1。编制规则明确，要求统一。好的套路是通过不断的巩固建立起来的。两个老师的要求一定要一致，孩子才会有标准。2.注意自己的示范和动作，营造良好的学习氛围。比如小班的孩子总是把玩具乱放。像什锦饭一样，玩具篮子里有各种各样的玩具。老师提出具体要求并演示，不是把所有的玩具都推倒，而是直接一件一件拿。孩子学完轻放法后，我逐渐要求孩子动作要快，学快接的方法:双手同时接；将几个相同的构件堆叠在一起并收集起来；把你面前的东西拿走，然后再拿给别人。3.注意目标的设定要循序渐进。常规训练不能只追求立竿见影的效果，比如孩子穿脱折叠衣服常规训练的“顺序”如下。上学期小班的训练目标是:了解自己的衣服和优缺点，脱衣服，知道怎么把衣服放在固定的地方。下学期小班的培养目标是:在老师的帮助下，穿脱衣服，学会扣扣子，有整洁感。小班幼儿套路训练也是如此。小班上学期上半学期，要以适应和熟悉为主；下半学期:初级合规。下学期前半学期小班:重点巩固提高；下半学期主要是愿意遵守。4.采用儿歌等艺术形式，培养良好的套路。在训练和训练孩子正确洗手的过程中，孩子要么顺序错了，要么细节不符合要求。我和孩子编了首洗手歌:“吃饭前洗手，轻轻打开水龙头。先把小手弄湿，再用肥皂搓手。”搓搓手，搓搓手背，摇摇小手，感觉真干净。这样孩子就能熟练掌握要领，掌握动作顺序。5.不要吝啬表扬和鼓励。我很注重情感教育，经常和孩子谈“爱”。我们将“爱”融入一天的活动中。比如吃得好，睡得好，来公园不哭，有礼貌的孩子，老师经常说“宝贝，真可爱，老师爱你”。我也注意在花园里捕捉孩子的一点点进步，及时在父母面前夸奖，亲吻他们的小脸或者摸摸他们的头表示鼓励或者奖励贴。此外，我经常在孩子的日常训练中使用一些游戏来教孩子如何去做，以及如何遵守每一个常规。好的套路的建立，需要我们老师用心，平时加强考试，持之以恒。
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